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母亲大学
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每一个幸福康乐的妈妈 
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都在“母亲大学”找到了力量

怙恃的脑筋体式和教育体式对孩子的性格成长有着很大的影响，积极脑筋的人轻易培养出积极脑筋的孩子，消极脑筋的人，轻易培养消极脑筋的孩子。

下面我们就来看看消极的人和积极的人他们的脑筋体式有何分歧？

 1 看待家庭的脑筋体式

消极的人	积极的人
凑合着过	起劲经营
我命欠好	我必然要经由提拔本身改变家庭的命运
我找错人了	我错在哪儿了
如果我再年青年头一点	我还很年青年头
我受的文化水平不高	我会络续进修
如果我老公（妻子）是……	幸福要靠本身
平安然安就是一切	络续进步才是一切
别去冒风险	要学会治理风险
我对将来不抱多大进展	对峙才有进展
家人并不睬解我	我要多沟通让家人懂得我
我说了几多遍他都不改	我要把握说话的艺术
贪财乃是万恶之源	贫困才是万恶之本
我对钱不感乐趣	我的喜爱是让钱生钱
他总惹我生气	我的教养不敷
我要络续的挣钱 （我要追钱）	我要络续升值 （钱要追我）
我岁数大了不想变了	我必需更新本身
这是一个让我感受不安的家	这是一个布满进展的家

 2 对待孩子问题的脑筋体式

消极的人	积极的人
在孩子显现问题时爆发或无奈	经由进修想法子解决问题
这是孩子的错	这是我的原因造成的错
这是我老公（妻子）的原因导致	需要和他（她）沟通了
这孩子没救了	没有教育欠好的孩子，只有不会教育的怙恃
我要改变孩子	我先改变本身
只看孩子的瑕玷	先看孩子的长处
孩子不爱进修是没有碰到好先生	我需要先酿成一个勤学的人
孩子不自力，太没有主见	我应该松手让孩子磨炼
孩子性格欠好	我要提高自身教养不要在家里发脾性
孩子心眼小	我要成为一个大器的人
孩子没有长进心	我要成为有长进心的人
孩子悖逆	我要和他成为同伙

 3 看待孩子进修的脑筋体式

消极的人	积极的人
必然要考个勤学校	必然要找个孩子适合的学校
盼望孩子拿第一	盼望孩子成为一个喜欢进修的人
孩子成就下降真糟糕	我有了发现孩子问题的机会
等候孩子进修好	等候孩子周全成长
孩子的问题是长久的	孩子的问题是临时的
多报补习班	络续地激发孩子进修乐趣是要害
千方百计让孩子多进修书本常识	缔造机会让孩子多体验
孩子比其余孩子差的远	孩子的成长空间很大
这孩子脑袋空空的	必然要想法子匡助孩子填补思想的空白
孩子进修欠好未来没有前程	孩子只要有妄想一切都邑好起来
我的孩子真糟糕	家庭教育要改善

 4 看待家庭教育的脑筋体式

消极的人	积极的人
孩子如今已经不错了	眼界决意将来世界，我不克让孩子做井底之蛙
只要孩子进修好我就宁神了	孩子积极进步并且性格好我就宁神了
我要匡助孩子成长	我要作表率让孩子知道我是怎么做的
除了进修好我不要求孩子什么	我必然要匡助孩子成为精神壮大的人
孩子未来考个好大学就好了	孩子只要爱进修这比上大学更主要
我不克让孩子忍苦	让孩子有吃力的体验才能促进他的心灵成长
孩子不克吃亏	让孩子知道小舍小得、大舍大得
让孩子未来发大财、做大官	先让孩子做大好人
孩子小不懂事	抓住每一个机会让孩子懂得事理
如果我有钱就能够送孩子出国了	只要孩子有能力，走哪儿都邑被抢着要
寄进展于孩子起劲	经由本身起劲让孩子知道什么才是积极人生
孩子真让我担心	我要多鼓励孩子让他更有决心

 5 你的今天就是孩子的来日

孩子的示意	家庭的示意
自卑、柔弱	怙恃个中必然有一人是苛求之人 （过问型家庭教育究竟）
喜欢暴力或奴性十足	有一个喜欢吵架的家长 （过问型家庭教育究竟）
怯弱害羞	管得过多，时常指责，经办取代 （过问型家庭教育究竟）
不善良	怙恃必有一小我缺乏同情心 （暴力型家庭教育究竟）
不懂是非	必有一个专制，喜欢替孩子做决意的家长。或是一个不明事理的家长。 （过问型家庭或宠嬖型家庭究竟）
小心眼	缺乏宽容的家庭情况，求全是这个家庭的主基调 （过问型家庭究竟）
不长进	怙恃对孩子要求过高，或怙恃对本身要求过低 （过问型家庭或放任型家庭）
懒惰	怙恃替孩子做得太多 （过问型家庭或宠嬖型家庭）
喜欢埋怨	必然有一个负面脑筋的家长 （过问型家庭或暴力型家庭）
脾性躁急	必然有一个家长脾性欠好，习惯经由爆发这种不良体式与人沟通 （过问型家庭或暴力型家庭）
自认为是	怙恃宠嬖的必然终局 （宠嬖型家庭或放任型家庭）
不会关心人	怙恃溺爱过度，不让孩子示意 （宠嬖型家庭或放任型家庭）
不康乐成天板着脸	夫妻不和或怙恃与孩子关系重要 （过问型家庭、暴力型家庭或放任型家庭）
过于敏感、多疑	家庭不包涵，缺乏平坦 （过问型家庭或暴力型家庭）
不喜欢进修	家长不爱进修或许不认为进修有多主要 （过问型家庭、暴力型家庭、放任型家庭或无文化型家庭）
冷漠、孤僻	必然有一个放任不管或喜欢暴力的家长 （放任型、暴力型家庭的究竟）
自私	必然有一个宠嬖的怙恃 （宠嬖型家庭）

真正的教育是一场修行，是孩子的纯挚、无私、矫捷清洗了成人的急躁、功力、自傲的心理进程。

好的教育，应该是怙恃经由孩子这把镜子，络续发现自我、批改自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。

我们是在教育的过程中，碰见了更好的本身！

怙恃成长一小步，孩子成长一大步，

我是一切的根源，爱是最好的谜底！